1.09.2026
Первое занятие нового учебного цикла «Разговоры о важном» посвящено глубоким темам, которые станут лейтмотивом нашей воспитательной работы в этом году:
- Единство народов России. Наша сила — в многообразии культур, языков и традиций, сплетенных в единое полотно великой страны.
- Сохранение исторической памяти. Мы помним уроки прошлого, гордимся подвигами предков и понимаем свою ответственность перед будущим.
- Патриотическое воспитание. Любовь к Родине начинается со школьной парты, с уважения к своему краю и заботы о своей земле.
- Укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей. Семья, дружба, честь, созидательный труд и взаимопомощь — это тот фундамент, на котором строится сильная личность.
07.09.2026
7 сентября 2026 года занятие цикла «Разговоры о важном» прошло сразу по двум темам — и подход к ним зависел от возраста школьников. Я подобрала главное, чтобы вам было проще сориентироваться.
Для 1–5 классов тема звучала так: «Подвиг и память. К 85-летию начала блокады Ленинграда». На уроке говорили о том, с какими испытаниями столкнулись ленинградцы: голод, холод, обстрелы. Обсуждали «Дорогу жизни» — единственную магистраль через Ладожское озеро, которая связывала осаждённый город с внешним миром. Упоминались и личные истории: например, дневник Тани Савичевой, который стал важным историческим свидетельством. В программе были и другие элементы: просмотр видеоролика «Подвиг и память», работа с картой, осмысление блокады как одновременно трагического и героического события. К занятию в формате видеоинтервью присоединилась участница обороны блокадного Ленинграда Тамара Грачёва — её рассказ как свидетеля тех событий стал важной частью урока.
Для 6–11 классов темой стал «Николай Иванович Путилов». Здесь акцент сделали на созидательном труде как служении стране. Школьникам рассказали о том, как в годы Крымской войны Путилов организовал производство паровых машин, котлов и военных кораблей, реформировал железные дороги и основал Путиловский завод (сейчас — Кировский завод). Обсуждали и конкретные примеры его вклада: например, он сумел построить 81 корабль вместо запланированных 50, переучив ткачей на судостроителей, наладил выпуск отечественных рельсов и при этом отказался от личной выгоды на военных заказах, сэкономив казне деньги. Старшеклассники размышляли, почему важно проявлять инициативу, быть ответственным и честным в общем деле. В качестве практического задания предложили разобрать реальные кейсы (например, организацию субботник или подготовку праздника) и распределить роли, аргументируя свой выбор.
Обе темы объединяла общая идея: ответственность, труд, взаимопомощь и вера в общее дело, а память о прошлом и уважение к вкладу выдающихся людей — основа воспитания.
14.09.2026
В рамках проекта «Разговоры о важном» в гимназии прошли занятия для всех классов — темы были подобраны по всем возрастам.
Для учеников 1–5 классов: «История гражданской авиации России: от первых воздушных линий до современных лайнеров».
Ребята узнают, как зарождалась гражданская авиация в нашей стране, какие самолёты поднимались в небо десятки лет назад и как шаг за шагом развивались пассажирские перевозки.
Для учеников 6–11 классов: «Рихард Зорге. Легендарный разведчик ХХ века». Старшие ребята погрузились в непростую и героическую историю жизни Рихарда Зорге — человека, чьи донесения сыграли огромную роль в судьбе страны. Обсудили, что значит быть разведчиком, как добывалась информация в условиях максимального риска и почему имя Зорге навсегда вписано в историю. Это возможность по-новому взглянуть на события прошлого и поговорить о мужестве, ответственности и верности долгу.
Это не просто уроки, а повод задуматься, задать вопросы и открыть для себя что-то новое!
21.09.2026
21 сентября в рамках проекта «Разговоры о важном» в гимназии прошли занятия для всех классов — темы были подобраны по всем возрастам.
Для младших классов встреча была посвящена диалогу естественного и искусственного интеллекта, а старшеклассники говорили о мужестве и преемственности поколений. Искусственный интеллект — помощник, а не замена.
Младшим школьникам помогли разобраться, где заканчиваются возможности машины и начинается ответственность человека. Программа была адаптирована под возраст, но сохранила единый смысл: ИИ — мощный инструмент, который не заменяет человеческое мышление, эмпатию и критический взгляд.
Школьники размышляли о природе знаний на простых примерах. Ребята пришли к выводу, что нейросеть может технически «оживить» старую фотографию, но только человек способен сохранить тепло воспоминаний: звук голосов близких, запах осеннего воздуха и атмосферу первого дня в школе.
мышления».
Для ребят старших классов занятие стало поводом для серьёзного разговора о подвиге гвардии старшего лейтенанта Нурмагомеда Гаджимагомедова и офицера Василия Марзоева.
Школьники посмотрели видеоролик о героях, после чего выполнили задания.
В результате урока младшие школьники поняли, что искусственный интеллект — это инструмент, требующий критического отношения и ответственного использования, а старшеклассники осознали, что мужество, верность, долг и любовь к Родине формируются в семье и повседневных поступках.
28.09.2026
28 сентября 2026 года, в нашей школе прошли традиционные занятия из цикла «Разговоры о важном» .
Для учеников 1–5 классов тема была посвящена чтению — «Зачем человеку читать?». Ребята обсудили, как книги развивают воображение и учат понимать чувства других людей, а также выполнили интерактивное задание «Путь книги» — проследили, какой путь проходит произведение от замысла автора до читателя . Кроме того, школьники читали фрагмент из сказки А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» и размышляли над значением слова «беспечно».
Для 6–11 классов занятие было посвящено теме милосердия и жизни преподобномученицы Елизаветы Фёдоровны — «Белого ангела Москвы». Через её судьбу говорили о сострадании, ответственности и помощи другому человеку. В интерактивных заданиях ребята разбирали жизненные ситуации, где важно не просто знать, как правильно, а уметь сделать выбор в пользу поддержки и человечности .
5.10.2026
5 октября в гимназии по традиции прошли занятия из цикла «Разговоры о важном», и темы в этот раз получились особенно значимыми .
Для учеников 1–5 классов темой стала «Сила слова. Ко Дню учителя». Ребята размышляли, как одно слово может поддержать или, наоборот, обидеть, учились подбирать добрые формулировки и договариваться. На примерах из мультфильмов и жизненных ситуаций школьники разбирали, как слова помогают строить дружбу и решать конфликты.
Для ребят 6-11 классов разговор вышел на другой уровень: говорили о Петре Степановиче Котляревском — выдающемся военачальнике XIX века, которого современники называли «генерал‑метеор» и «Кавказский Суворов». Школьники узнали о его подвигах, непростой судьбе и о том, что даже в самых тяжёлых обстоятельствах он оставался верен долгу и заботился о своих солдатах. В формате командных кейсов ребята пробовали принимать решения и отвечали на непростой вопрос: «На меня можно рассчитывать, если…»